Alunos de Ciências Biológicas visitam Petrobras - PR

Marion (pequeno trator utilizado para escavação)



No último dia 22, os alunos de Ciências Biológicas visitaram a unidade da Petrobras em São Mateus do Sul – Paraná. Apesar da chuva, os alunos foram recebidos e conduzidos pela bióloga Cássia, em visita às instalações da Unidade de Negócio da Industrialização do Xisto.
Os alunos receberam informações sobre a formação Irati, e sobre o início das atividades na área. Puderam ainda conhecer os processos de mineração e beneficiamento do Folhelho Pirobetuminoso. No período da tarde, foram conduzidos pelo Engenheiro Leandro às áreas de recuperação e de mineração, de onde é extraído o xisto.
Durante o intervalo para o almoço os alunos conheceram a praça do rio Iguaçu no centro da cidade, onde puderam participar de uma breve pescaria.
A viagem faz parte das atividades práticas da disciplina de Geologia, ministrada pelo Prof. Msc. Marcos Roberto Barboza. Nestas atividades extraclasse, os alunos podem ter contato com profissionais da área, e também têm a oportunidade de conferir os conteúdos aprendidos em sala de aula aplicados na prática.
Agradecimentos especiais à Cassia e ao Leandro.

Prof. Msc. Marcos Roberto Barboza

Museu Itinerante

Projeto da unicentro em Parceria com a Faculdade Guairacá

Criado por biólogo, software ‘poupa’ rãs nas aulas práticas

As 20 rãs que morreriam a cada ano nas aulas práticas de fisiologia e bioquímica da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) podem respirar aliviadas. Para poupar os anfíbios de serem dissecados por alunos de Medicina, Ciências Biológicas, Enfermagem e Educação Física, o biólogo Francisco Cubo Neto, desenvolveu um software didático que se mostrou mais eficaz que o corpo dos animais para avaliar os reflexos medulares mediante estimulação química e mecânica. O programa Fisioprat simula o mesmo procedimento feito em rãs de forma interativa e sem a necessidade de sacrificar o animal. O software foi desenvolvido por Neto em seu mestrado, voltado para a criação de materiais didáticos, que teve a orientação do professor Miguel Arcanjo Areas. “Fizemos um levantamento dos animais que eram usados em aulas práticas e constatamos que havia o uso de rãs e camundongos. A partir daí decidi criar um material que pudesse ser usado no lugar dos anfíbios”, afirma.Preocupado com a eficácia do material, que deveria servir como prática dos conteúdos teóricos, Neto criou animações que simulassem a rã e também acrescentou textos de apoio e questões de estudo de caso. “A compreensão do conteúdo é fundamental e, até então, não existia outra forma de demonstrar o mecanismo a não ser utilizando o modelo animal. Por isso, me preocupei em colocar mais informação”, diz o biólogo, que contou com a sugestão de diversos professores do Instituto de Biologia da universidade.Além disso, também foram incluídos estudos de casos, explicações sobre o procedimento e feedback em relação às ações do aluno. Por fim, por meio de imagem gráficas são feitas as incisões no animal. “Essa é uma das principais vantagens do Fisioprat, o fato de o aluno poder realizar o experimento mais de uma vez”, afirma.

O biólogo Francisco Cubo Neto desenvolveu um software didático que substitui a utilização de rãs em aulas prática.

Quem erra começa tudo de novo!!!! e o animal não morre ":)".


SAIBA MAIS AQUI!